Objectif bouger +

Plus d’activités physiques et sportives dès l’école primaire : c’est l’objectif que le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le ministère chargé des Sports, l’Agence nationale du Sport, le comité d’organisation Paris 2024 et le mouvement sportif se sont donné dans la perspective de l’accueil des Jeux olympiques et paralympiques en France en 2024.

À l’occasion de la réunion du 15 juin 2021 de son Conseil d’administration, et en lien avec Paris 2024, l’Agence nationale du Sport a validé une nouvelle étape de cette ambition : la distribution de kits sportifs et pédagogiques aux écoles engagées dans l’initiative « 30 minutes d’activité physique quotidienne » lancée en février 2021, en complément de l’EPS.

Ces kits gratuits pourront être accompagnés d’initiations à des disciplines olympiques et paralympiques proposées par Paris 2024 et réalisées en partenariat avec des clubs sportifs locaux. Ce soutien collectif à l’action des ministères en faveur de l’activité physique et sportive à l’école primaire, co-financé à parité par l’Agence nationale du Sport et Paris 2024, constitue une réponse à l’enjeu de lutte contre la sédentarité des enfants et vise à rendre la Génération 2024 plus active et en meilleure santé.

30 minutes d’activité physique quotidienne à l’école

Initié dès novembre 2020, le dispositif 30 minutes d’activité physique quotidienne (30’ APQ) promeut le développement des capacités motrices et des aptitudes physiques des enfants, et contribue ainsi à leur donner le goût de la pratique sportive dans le cadre de la dynamique Génération 2024. Alors que près de 1000 écoles se sont déjà investies dans le dispositif, Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Education nationale, de la jeunesse et des sports, et Roxana Maracineau, ministre déléguée en charge des Sports, ont fixé un objectif ambitieux, en demandant qu’un tiers des écoles au moins développent un projet 30 minutes d’activité physique quotidienne. Cet objectif, qui concernera plus de 12 000 écoles pour 1,25 millions d’élèves d’ici 2024, mobilisera 60 000 enseignants.

Le ministère de l’Education nationale, de la jeunesse et des sports contribue au déploiement des 30’ APQ par plusieurs mesures d’accompagnement, de formation et de production de ressources. 101 référents départementaux 30’ APQ ont notamment été désignés en février dernier pour coordonner le dispositif au niveau des Directions des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN) et des Services départementaux à la jeunesse, à l’engagement, et aux sports (SDJES).

Pour renforcer cette ambition, l’Agence nationale du Sport et Paris 2024 ont validé un financement respectif de 500 000€ dès l’année 2021-2022, soit 1 M€ dès l’année 2021-2022. Cet engagement sera poursuivi jusqu’aux Jeux olympiques et paralympiques 2024. L’objectif est de proposer aux écoles un kit sportif et pédagogique gratuit, composé de matériel sportif léger adapté à une utilisation dans l’environnement scolaire. Ce kit, accompagné de fiches pédagogiques conçues par des équipes enseignantes, facilitera et enrichira la mise en œuvre des solutions proposées pour « courir, sauter, lancer, danser » dans le cadre des 30 minutes d’APQ. Le kit contribuera à donner le goût de l’activité physique et sportive aux élèves, à l’âge où se développent leur capital santé et leurs habitudes, participant ainsi directement aux objectifs de promotion de la santé à l’école.

Découverte des disciplines olympiques et paralympiques

En complément du kit sportif, Paris 2024, en collaboration avec l’USEP, proposera une initiation gratuite à une discipline olympique ou paralympique aux écoles labélisées Génération 2024 qui ont signé une convention avec un club sportif de proximité dans le cadre du label. Cette initiation, qui sera réalisée durant un cycle de 6 semaines en partenariat avec des éducateurs du mouvement sportif local, agréés par les services de l’Education nationale, se déroulera dans le cadre du projet sportif de l’école. Ce dispositif s’inscrit dans le cadre des conventions signées par de nombreuses fédérations avec le MENJS, l’USEP, le CNOSF et le CPSF. Dans la perspective de l’organisation des Jeux, c’est aussi une occasion de faire découvrir des disciplines olympiques et paralympiques parfois méconnues.

Près de 2 000 classes pourraient bénéficier du dispositif dès l’année scolaire 2021 - 2022, avec une ambition de montée en charge à l’horizon 2024.